Развиваем речь малыша. Тема «Деревья»

Продолжаю цикл статей, о том, как надо развивать речь ребенка. И следующая лексическая тема — «Деревья».

Данная лексическая тема «Деревья» также сложная  для детей, в сравнении с темами «Фрукты » или «Овощи». Дети, живущие в городах, лишены возможности видеть многие деревья в природе.  Да и взрослые не часто уделяют внимание разговорам, например, во время прогулки, про деревья, их названия и части дерева. Поэтому данной теме надо уделить особое внимание.

Здесь есть несколько направлений работы. Первое – это научить ребенка отличать деревья от кустарников, для этого надо выделить существенные признаки дерева и уяснить их.  Это  ствол, крона, ветки, листья (а весной почки), корневая система.
Второе – это научить малыша отличать деревья, не путаться в их разнообразии. Тут стоит отметить, что есть деревья хвойные (ель, сосна, лиственница) и лиственные (береза, осина, рябина, клен, дуб и т.д.).

Чтобы ребенок все усвоил, необходимо показывать картинки или натуральные деревья. Сравнить листочки с разных деревьев. Сравнить иголку и лист.

Тема эта объемная, дети часто путаются, поэтому, можно уделить несколько дней на изучение одного дерева, конечно, в форме игр. Можно рисовать дерево, собрать гербарий из листьев, выучить стихотворение или прочитать его вместе с малышом.

Елка

Елка, елка,
Елочка,
Вершинка –
Что иголочка!
С буйным ветром
Борется,
Дотронешься –
Уколешься!
А. Прокофьев

Рекомендуем также почитать:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *